lunes, 9 de septiembre de 2019

Afecciones Nerviosas








Existen una gran cantidad de trastornos y enfermedades que afectan al sistema nervioso.
Se pueden agrupar así:
Problemas en el riego sanguíneo (trastornos vasculares).
Lesiones (traumatismos), especialmente lesiones en la cabeza y en la médula espinal.
Problemas presentes en el momento del nacimiento (congénitos).
Problemas de salud mental, como trastornos de ansiedad , depresión o psicosis .
Exposición a toxinas, como monóxido de carbono, arsénico o plomo.
Problemas que causan una pérdida gradual de la función (degenerativos). Entre los ejemplos se incluyen:
Enfermedad de Parkinson .
Esclerosis múltiple (EM) .
Esclerosis lateral amiotrófica (ALS, por sus siglas en inglés) .
Enfermedad de Alzheimer.
Enfermedad de Huntington.
Neuropatías periféricas.
Infecciones. Estas podrían ocurrir en:
El cerebro, encefalitis o abscesos.
La membrana que rodea el cerebro y la médula espinal meningitis.
Uso excesivo o abstinencia de medicamentos recetados y sin receta, drogas ilegales o alcohol.
Un tumor cerebral.
Insuficiencia de sistemas de órganos. Entre los ejemplos se incluyen:
Insuficiencia respiratoria.
Insuficiencia cardíaca.
Insuficiencia hepática (encefalopatía hepática).
Insuficiencia renal (uremia).
Otras afecciones. Algunos ejemplos incluyen:
Disfunción tiroidea tiroides hiperactiva o hipoactiva.
Nivel alto de azúcar en la sangre diabetes o nivel bajo de azúcar en la sangre hipoglucemia.
Problemas con los electrolitos.
Deficiencias nutricionales, como deficiencia de vitamina B1 (tiamina) o de vitamina B12.
Síndrome de Guillain-Barré.
Un problema repentino (agudo) en el sistema nervioso puede causar muchos síntomas diferentes, según cuál sea la zona del sistema nervioso afectada. El ataque cerebral y el accidente isquémico transitorio, son ejemplos comunes de problemas agudos. Es posible que le aparezcan en forma repentina uno o más síntomas, como:
Entumecimiento, hormigueo, debilidad o incapacidad para mover un lado del cuerpo, ya sea en parte o en su totalidad parálisis.
Oscurecimiento de la visión, visión borrosa, visión doble o pérdida de la visión en un ojo o en ambos.
Pérdida del habla, problemas para hablar o problemas para comprender el habla.
Dolor de cabeza intenso y repentino.
Mareos, inestabilidad o incapacidad para ponerse de pie o caminar, especialmente si hay otros síntomas.
Confusión o cambio en el nivel de conciencia o en la conducta.
Náuseas o vómito intensos.
Las convulsiones también pueden causar cambios repentinos en la conciencia, las sensaciones, las emociones o el pensamiento. Podría haber o no movimientos corporales anormales, como tics musculares. La frecuencia y la gravedad de las convulsiones dependen de la causa de las convulsiones y de la zona del cerebro afectada. La diabetes puede causar problemas en el equilibrio, ya sea como consecuencia de una neuropatía periférica o de un ataque cerebral.
El vértigo y los mareos son problemas del equilibrio y la coordinación. El vértigo a menudo es causado por un medicamento o un problema del oído interno o del cerebro. El sufrimiento emocional, la deshidratación, los problemas en la presión arterial y otras enfermedades pueden causar sensación de mareos.
La mayoría de los dolores de cabeza no son causados por problemas graves en el sistema nervioso central. El dolor que aparece con un dolor de cabeza puede ser de palpitante o penetrante, como una migraña, a intenso que aparece y desaparece durante varios días, como dolores de cabeza en racimo. Por lo general, los dolores de cabeza surgen a causa de problemas en los senos paranasales, el cuero cabelludo o los músculos de la cabeza o alrededor de esta.

Veamos a continuación las principales enfermedades del SN

1. Epilepsia.  La epilepsia es un trastorno producido por una hiperactivación de determinados grupos neuronales los cuales por algún motivo se encuentran hipersensibilizados, y ante una mínima activación reaccionan anómalamente produciendo diversos síntomas como las típicas convulsiones (si bien estas sólo ocurren en el caso de las crisis de gran mal), pérdida de conciencia, descoordinación y descontrol de los músculos y vísceras, enlentecimiento y debilidad.
2. Tumores. Existen una gran cantidad de tumores que pueden afectar al sistema nervioso, tanto si se originan en él como si éste se ve afectado por la metástasis de un cáncer en otra parte del organismo. Dentro de estos tumores podemos encontrar astrocitomas, glioblastomas, gliomas, meningiomas o meduloblastomas, entre otros.
Los daños son causados tanto por la proliferación celular como por la ruptura de conexiones sinápticas o la compresión de las neuronas contra otras estructuras.
3. Síndrome de enclaustramiento. Este extraño síndrome tiene su origen en lesiones del tronco del encéfalo o bien en las conexiones nerviosas. El sujeto está consciente pero no puede comunicarse ni moverse debido a la falta de conexión nerviosa entre cerebro y otras partes del cuerpo.
4. Esclerosis múltiple. Los trastornos desmilinizantes son un conjunto de trastornos en los que los axones de las neuronas van perdiendo de manera progresiva la sustancia llamada mielina, de gran importancia a la hora de trasladar los impulsos bioeléctricos a través del sistema nervioso.
Esto causa que el organismo pierda poco a poco la facultad de enviar mensajes de manera eficiente al organismo, produciendo síntomas como tensión muscular, debilidad, dolor y alteraciones perceptivas.
Quizás te interese: "Esclerosis múltiple: tipos, síntomas y posibles causas"
5. Esclerosis lateral amiotrófica. En esta enfermedad se produce un progresivo deterioro de las células motoras del sistema nervioso, muriendo estas poco a poco. Así, con el paso del tiempo los músculos dejan de recibir impulsos nerviosos y terminan por atrofiarse. Ello impide el movimiento voluntario.
Asimismo, según el trastorno avanza puede llegar a afectar finalmente a los músculos cardíacos y respiratorios y producir la muerte.
6. Neuropatías diabéticas y otros trastornos metabólicos. La presencia de trastornos metabólicos como la diabetes mellitus puede provocar graves daños en los nervios y neuronas de todo el organismo. Las fibras nerviosas se van dañando, además de que los vasos sanguíneos no pueden dirigir correctamente el flujo debido a la incorrecta metabolización de la glucosa.
En el caso de la diabetes, estos problemas son especialmente visibles en las extremidades, sobretodo en las inferiores. También puede afectar a órganos como los ojos o incluso el corazón.
7. Infecciones. Las enfermedades infecciosas pueden afectar en gran medida al conjunto de neuronas y estructuras que configuran el sistema nervioso. El VIH y la sífilis no tratada pueden alterar y dañar las neuronas. También el virus del herpes simple, los citomegalovirus y la rabia. Es frecuente que se produzca encefalitis, meningitis, inmunodeficiencia que facilita la acción de otros virus y necrosis y muerte neuronal.
8. Demencias. Este tipo de enfermedades del sistema nervioso, especialmente localizables en el cerebro, se caracterizan por una progresiva degradación y pérdida de las neuronas y su funcionamiento habitual que provoca la pérdida de diferentes habilidades cognitivas y motoras.
Alzheimer, Parkinson o corea de Huntington son enfermedades que conllevan o pueden conllevar (no todas las personas con Parkinson llegan a desarrollar una demencia como tal, por ejemplo) el deterioro progresivo de las fibras nerviosas.
9. Mononeuropatías. Lesión en un nervio periférico por diversos mecanismos, como la compresión continuada, la presencia de infecciones o hemorragias o seccionamientos.
10. Polineuropatías. Proceso inflamatorio de varios nervios o tractos nerviosos que generan diversidad de síntomas como hormigueos o pérdida de control y de la sensibilidad, atrofia muscular, debilidad, diarrea, trastorno de la erección o alteraciones cardiorrespiratorias, entre otras.
11. Traumatismos y seccionamientos. Si bien no se trata de enfermedades per se, la presencia de golpes y lesiones puede provocar que los nervios y neuronas presentes en diferentes puntos del organismo queden dañados e incapaces de realizar sus funciones de manera habitual.
Se puede perder la percepción o el control de grupos musculares o incluso de órganos relevantes. Dependiendo del tipo de lesión puede incluso provocar un paro cardíaco y la muerte.
12. Síndrome de Guillain-Barré y otras enfermedades autoinmunes. Algunas enfermedades de tipo autoinmune, como el síndrome de Guillain-Barré, pueden provocar que nuestro sistema inmunológico ataque a los nervios del sistema nervioso, cosa que los daña y dificulta o imposibilita la transmisión de señales nerviosas.
13. Disreflexia autonómica. Enfermedad producida por la lesión de la médula espinal y que una hiperactivación del sistema nervioso autónomo, además de un espectacular y peligroso aumento de la tensión arterial debido a la dificultad de regulación de la presión sanguínea en las zonas no inervadas, por debajo de la lesión medular.
14. Monoplejia, hemiplejia y tetraplejia. El seccionamiento o daño de las fibras nerviosas del sistema nervioso puede causar la parálisis de partes del cuerpo específicas. Esta parálisis puede darse en un punto concreto del cuerpo (monoplejia), en uno de los lados del cuerpo (hemiplejia) o incluso en el conjunto de extremidades (tetraplejia), imposibilitando el movimiento e incluso la percepción táctil de estas zonas.
15. Neuralgias. Las neuralgias son un grupo de enfermedades y trastornos del sistema nervioso que se caracterizan por la presencia de dolor derivado de una mal funcionamiento, pinzamiento o alteración de las vías nerviosas vinculadas a la percepción del dolor.
Los llamados problemas de salud mental se agrupan en 5 bloques
Trastornos afectivos: Depresión, distimias
Trastornos de ansiedad: Fobias, angustias, obsesiones, TOC, somatización
Trastornos psicóticos: esquizofrenia, bipolaridad
Trastornos debidos a la edad: demencia senil, trastorno del sueño
Adicciones



PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

Alimentación equilibrada: Entre más natural mejor, la alimentación que nos ayuda a regular el sistema nervioso es aquella que no ha sido procesada, es decir, cuanto más natural, mejor; esto debido a que cuanto más tratado ha sido un alimento, menos energía vital tiene y menos nutrientes nos aporta, de otra parte determinados alimentos procesados pueden penetrar en nuestro organismo algunas bacterias que afecten a nuestro sistema nervioso. 
Se recomienda: Frutas y verduras: la mitad de ellas deberíamos consumirlas crudas o en jugos y batidos. Legumbres, Huevo, Cereales integrales: avena, mijo, quinoa, arroz, etc.
Bebidas vegetales, Frutos secos sin freír ni salar, Frutas secas sin azúcar.  Semillas germinadas, Algas y Setas.
La carne y el pescado, siempre que sean de calidad, se pueden comer de acuerdo a las necesidades nutricionales de cada persona. Es importante combinar la proteína vegetal con la proteína animal, para no abusar de esta última.
Suplementos para el sistema nervioso
Hay algunos suplementos que nos pueden ayudar en las temporadas que nos sintamos nerviosos, que no descansemos bien o estemos viviendo momentos complicados. Podemos tomarlos de uno a tres meses y luego descansar, o bien tomar otro.  Levadura de cerveza, Germen de trigo, Polen, Magnesio, Espirulina.
Sueño reparador
Dormir bien es fundamental para que el organismo se recupere y nos levantemos con energía y buen ánimo. Para ello debemos evitar todo aquello que dificulte o impida el sueño y acostumbrarnos a estos buenos hábitos:
Cenar por lo menos una hora antes de dormir y siempre alimentos ligeros, de fácil digestión.
No tomar estimulantes en la cena, como bebidas de cola, azúcar blanco, café o alcohol.
Evitar la fruta por la noche, excepto la pera, la manzana, la papaya o la piña.
Realizar alguna actividad relajante antes de acostarnos, como leer, escuchar música clásica, hacer estiramientos o meditación.
No acostarnos pensando en las preocupaciones del día, sino visualizar imágenes relajantes y con pensamientos positivos.
Intentar llevar unos horarios parecidos cada día y no acostarnos más tarde de las 11 de la noche, siempre que sea posible.
Ejercicio.  El ejercicio es un gran armonizador del sistema nervioso. Sus efectos positivos son inmediatos, ya que el día que realizamos ejercicio podemos sentir cómo beneficia a nuestro estado de ánimo, a nuestra energía e incluso a nuestro descanso nocturno.
Si durante el día tenemos una rutina muy sedentaria elegiremos con preferencia ejercicios de tipo cardiovascular, con una intensidad adaptada a cada persona.
En cambio, si durante el día hemos realizado ejercicio físico, optaremos por deportes más relajantes y estiramientos, como yoga, taichí, pilates, etc.
Una opción que combina bien los dos aspectos es la natación. Si vivimos cerca de un entorno natural también podemos salir a caminar, al menos, media hora cada día.
El mejor momento del día para realizar ejercicio depende de cada persona, de su rutina y sus necesidades.
Te recomendamos leer: El 90% de las enfermedades cardiovasculares pueden prevenirse: 5 claves
Contacto con la naturaleza
Uno de los motivos por los que en la actualidad hay tantas personas que sufren estrés, ansiedad y otros desórdenes nerviosos es porque hemos perdido el contacto con la naturaleza.
La vida en las ciudades nos ha alejado de elementos tan equilibrantes como el color verde de la vegetación, el azul del mar y del cielo, el olor de la lluvia sobre la tierra mojada, el agua pura y viva de los manantiales, ríos y playas, etc. Hay quien recuerda estos detalles como bellos momentos de la infancia, en general, sintiendo una gran paz.
Debemos recuperar este contacto, al menos, los fines de semana. Podemos organizar excursiones, meriendas o escapadas, perder los malos hábitos y descalzarnos para caminar sobre la arena o la hierba, contemplar un amanecer o un anochecer, etc.

Estos remedios son una terapia infalible para cualquier alteración nerviosa, y además los necesitaremos cada vez más a medida que los realicemos.

Curiosidades sobre el cerebro en:
20 curiosidades sobre el cerebro/Muy interesante





APAS de Recuperación y mejoramiento

APA.  Prueba para Daltonismo  Realice y documente las actividades que se propones en el blog sobre el daltonismo.


APA  Consulta sobre actividades de relajación mental, y desarrolla una actividad en el aula de clase (previamente debes hacer llegar la guía de actividades: Objetivos, actividades a realizar, recursos y tiempo) al docente.


Utilizando la sección de comentarios, al final del blog, realiza un comentario sobre los programas que tu localidad realiza para mejorar la salud mental de tu comunidad y las iniciativas que a nivel personal o familiar, realizas como hábitos de vida saludable en relación a la salud mental. 

Película recomendada para ver en familia: Todos los niños son especiales 




La evaluación se realizar la evaluación utiliza el link, en la fecha indicada por el tutor


Espejos y Lentes Enfoque STEM


                                                                                       

                                                                                                    

ÓPTICA.    

Es la rama de la física que estudia la luz o los fenómenos luminosos.  En un sentido amplio, la luz (onda electromagnética) es la zona del espectro de radiación electromagnética que se extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energía radiante que produce la sensación de visión. 



El estudio de la óptica se divide en dos ramas, la óptica geométrica y la óptica física.  La luz visible es sólo una pequeña parte del espectro electromagnético. En el espectro visible, las diferencias en longitud de onda se manifiestan como diferencias de color. El rango visible va desde, aproximadamente, 350 nm (nanómetros) el violeta hasta unos 760 nm el rojo. La luz blanca es una mezcla de todas las longitudes de onda visibles. En cursos posteriores se estudiará la naturaleza física de la luz desde unos presupuestos más avanzados. La unidad de medida de la luminiscencia es el lux

Reflexión de la Luzla reflexión luminosa es un fenómeno en virtud del cual la luz al incidir sobre la superficie de los cuerpos cambia de dirección, invirtiéndose el sentido de su propagación. De acuerdo con las características de la superficie reflectora, la reflexión luminosa puede ser regular o difusa. La reflexión regular tiene lugar cuando la superficie es perfectamente lisa. Un espejo o una lámina metálica pulimentada reflejan ordenadamente un haz de rayos conservando la forma del haz. La reflexión difusa se da sobre los cuerpos de superficies más o menos rugosas.



Refracción luminosa
.  cambio que experimenta la dirección de propagación de la luz cuando atraviesa oblicuamente la superficie de separación de dos medios transparentes de distinta naturaleza. Las lentes, las máquinas fotográficas, el ojo humano y, en general, la mayor parte de los instrumentos ópticos basan su funcionamiento en este fenómeno óptico.





POLARIZACIÓN. Hay que tener en cuenta que la luz es un tipo de onda transversal. la capacidad de orientar en un mismo plano la vibración y la propagación, es lo que se conoce como polarización, se aplica en pantallas planas de televisión; todas las pantallas LCD o de cristal líquido llevan en su interior un filtro polarizador, de forma que siempre emiten luz polarizada, el reflejo de las gafas para sol, y la formación de las imágenes 3D, son solo algunas de la aplicaciones de la tecnología luz polarizada. 


La luz blanca o visible puede descomponerse en luces monocromáticas, siempre que atraviese algún obstáculo que obligue a las diferentes ondas que constituyen la luz blanca a viajar a velocidades diferentes, por ejemplo, un prisma transparente. El resultado es el arco iris o espectro visible de la luz blanca.  La descomposición de la luz blanca en los diferentes colores que la componen, data del siglo XVIII. Su estudio y análisis de debe al físico, astrónomo y matemático Isaac Newton. La luz blanca se descompone en estos colores principales: Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Violeta.


Mapa conceptual de la óptica 



El sentido de la vista.  En los órganos de la visión, los ojos, encontramos medios transparentes y membranas posteriores, Cada una de sus partes, estructura, se resumen en el siguiente esquema



Elementos asociados al estudio de las ondas luminosas

ESPEJOS:  

Instrumentos ópticos que reflejan la onda lumínica gracias al elevado nivel de pulimento de la superficie.  Básicamente hay dos tipos de espejos, planos y esféricos; estos últimos pueden ser cóncavos y convexos. 

Los espejos Esféricos, son casquetes de esferas, que reflejan las imágenes bien por su parte interna o bien en su cara externa, de acuerdo a esta superficie reflectora, encontramos dos tipos de espejos esféricos: cóncavos y convexos. 

    


LENTES.  

Son instrumentos ópticos trasparentes que permiten el paso de la luz; El rayo de luz al refractarse permiten modificar la imagen formada.  Existen dos tipos de lentes: convergentes y divergentes. 
Las lentes convergentes también llamadas lentes positivas, son aquellas que concentran los rayos refractados en un punto al que llamaremos foco, estas lentes pueden ser: biconvexas, planoconvexas y cóncavoconvexas a las que se le conoce como menisco convergente.  Las lentes convergentes se utilizan en muchos instrumentos ópticos y también para la corrección de la hipermetropía, la presbicia y algunos tipos de astigmatismo. Las personas hipermétropes no ven bien de cerca y tienen que alejarse los objetos. Una posible causa de la hipermetropía es el achatamiento anteroposterior del ojo que supone que las imágenes se forman detrás de la retina.
Las lentes divergentes o negativas, están delimitadas por dos superficies siendo cóncava, al menos una de ellas. Gracias a esta forma específica, las lentes divergentes son capaces de separar los rayos de luz que inciden en ellas o, lo que es lo mismo: hacer que “diverjan”. Las lentes divergentes se usan en óptica-optometría para compensar defectos o errores refractivos tales como la miopía y algunos tipos de astigmatismo. Pueden ser: bicóncavas, planocóncavas, convexo-cóncavas (meniscos divergentes). Estas lentes sirven para compensar o corregir ametropías que dificultan la visión de lejos, como la miopía o el astigmatismo miópico. La potencia de estas lentes es negativa y se mide en dioptrías 


Formación de imágenes en lentes

Las lentes son dispositivos ópticos, de vidrio o de cualquier otro material transparente, que tiene la capacidad de refractar la luz, para formar imágenes;  Cuando hablamos de refractar la luz, estamos diciendo que la lente tiene la capacidad de desviar los rayos luminosos que llegan a él. Estas lentes son las usadas por ejemplo en lentes para mejorar la visión, o un microscopio, entre otras cosas.

CLASES DE LENTES
Existen dos tipos de lentes que se diferencian por su forma y por como reflejan la luz. Los tipos de lentes son los siguientes:
·                     Lentes convergentes (f´>0): este tipo de lentes se caracteriza porque la parte central tiene mayor espesor que los bordes. La imagen de las lentes convexas se encuentra del otro lado del objeto. Además, sus rayos convergen en un punto.
·                     Lentes divergentes (f´<0): se caracterizan porque la parte central es más angosta que la parte de los bordes. Es decir, aumenta su espesor cuando nos acercamos a los extremos. En este tipo de lentes la luz se desvía de forma tal que la imagen se produce del mismo lado que el objeto al que se lo está viendo, pero en un tamaño mucho menor. Los rayos cuando se reflejan en estos lentes divergen.





ELEMENTOS DE UNA LENTE
·                     Centros de curvatura C, C', son los centros geométricos de las superficies curvas  que limitan el medio transparente.
·                     Eje principal, es la línea imaginaria que une los centros de curvatura.
·                     Centro óptico O, Es el punto de intersección de la lente con el eje principal.
·                     Foco F y F', es el punto del eje principal por dónde pasan los rayos refractados en la lente, que provienen de rayos paralelos al eje principal.
·                     Distancia focal f y f', es la distancia entre el foco y el centro óptico.

Imágenes producidas por las lentes.

La construcción de imágenes en las lentes, se realizan aplicando las tres propiedades
siguientes:
1. Todo rayo paralelo al eje principal, se refracta pasando por el foco.
2. Todo rayo que pasa por el centro óptico, no se desvía.
3. Todo rayo que pasa por el foco, se refracta paralelo al eje principal.
Siendo:
= distancia del objeto a la lente. Por convenio le tomamos siempre < 0
s' = distancia de la imagen a la lente
f' = distancia focal imagen
·                     Si la lente es convergente, F’ es un foco real y f’ > 0
·                     Si la lente es divergente, F’ es virtual y f’ < 0





Construcción de imágenes con lentes:


  



Potencia (P): El número inverso de la distancia focal medida en metros, se denomina Potencia. Cuanto menor es la distancia focal de una lente mayor es su potencia. La unidad de la potencia óptica en el S.I. es la Dioptría.


En tu cuaderno de apuntes: Realizar en el cuaderno los gráficos o esquemas sobre la formación de imágenes en espejos y lentes.  Dibujo del ojo con todas sus partes  y Mapa conceptual de la óptica.




APA.   En tu cuaderno de apuntes.  Esta actividad es opcional, la realizan en el cuaderno los que deban alguna nota, Crucigrama Lentes y espejos.  Que es el daltonismo, realiza las actividades y determina si en tu familia o grupo de amigos, (colegio, barrio o conocidos), se presenta algún tipo de daltonismo


Observa los siguientes recursos que, te permiten reforzar los temas estudiados
Mira con atención en siguiente vídeo, que te enseña como se utilizan los espejos:




APAs Para recuperar Notas
Reto Numero 02: 
Para subir a Class Room.  En el editor de Make Code, utiliza el sensor de luz.  Para orientar este reto puedes basarte en las orientaciones del vídeo que se comparte a continuación



Que tipo de proyecto utilizaría esta aplicación



APA.   En tu cuaderno de apuntes:  Realice el resumen, elabore la herramienta del test del círculo horario Astigmatismo,  y realice esta actividad en tu familia o grupo de amigos, (colegio, barrio o conocidos), investigando de esta forma si, se presenta algún tipo de afección óptica.



Presentas alguna afección óptica, a continuación encontraras una prueba que revela si tienes astigmatismo, sigue las instrucciones y comenta tus resultados

Principales afecciones ópticas
MIOPÍA.  Si sufres de miopía, tendrás problemas para ver objetos a la distancia.


Tu visión es clara cuando miras las cosas de cerca, pero los objetos más distantes se salen de foco o se ven borrosos. Esto puede afectar tu visión al manejar, hacer deportes o tratar de reconocer a personas y objetos a la distancia. Esto a su vez puede conducir a cansancio ocular, dolores de cabeza y fatiga.
La miopía ocurre cuando tu ojo es muy largo de adelante hacia atrás o la curva de la córnea es muy pronunciada. Como resultado, la luz se enfoca en la parte delantera de la retina, y hace que los objetos a la distancia se vean borrosos. La miopía puede afectarte a cualquier edad, pero generalmente empieza en la pubertad. Es inusual que se presente después de los treinta años, pero gente mayor con cataratas pueden desarrollar miopía.

HIPERMETROPIA.
Si sufres de hipermetropía, puedes ver los objetos con claridad a la distancia, pero te resulta difícil enfocar las cosas de cerca. En casos más severos, puede dificultarse enfocar los objetos a cualquier distancia. La hipermetropía puede interferir con las actividades diarias, como leer, escribir y otras tareas precisas a corta distancia. Esto puede conducir a cansancio ocular, dolores de cabeza y fatiga.

La hipermetropía ocurre cuando tu ojo es muy corto de adelante hacia atrás o la curva de la córnea es muy llana. Entonces la luz se enfoca detrás de la retina en vez de sobre ella, y causa visión borrosa. Algunos niños nacen con hipermetropía, pero su visión en general se corrige sola a medida que se desarrolla el ojo. Los adultos pueden desarrollar hipermetropía, que se acrecienta a medida que se acercan a la edad mediana.  Además, existe otro tipo de defecto ocular, que se relaciona con la edad y se llama presbicia

APA de recuperación: Con base en la información de las siguientes lecturas, investiga si tu y en tu familia se presentan este tipo de manifestaciones, elabora un cuadro de informe indicando el integrante (no es necesario nombre de la persona) ejemplo mamá, tío, hermano etc. presenta astigmatismo o daltonismo, de acuerdo a las explicadnos en clase, en que parte del órgano de la visión esta el problema.

Instrucciones para la realización del test del círculo horario Astigmatismo
1.- Sitúese a un metro de la pantalla, aproximadamente.
2.- La prueba se realizará monocularmente, primero la realizaremos para un ojo y después para el otro, tapando siempre el ojo no examinado.
3.- Si usted utiliza gafas o lentes para visión lejana, debe ponérselas.
4.- Observé la figura y determine si ve alguna línea más nítida o definida que las demás

Resultados del test del círculo horario
Si ve todas las líneas igual de definidas, es de suponer que no padece astigmatismo o que está bien compensado con la corrección óptica.
Si ve alguna línea mejor definida que las demás, es de suponer que padece astigmatismo o que no lo tiene bien compensado con la corrección óptica. Cuanto mayor sea el grado del astigmatismo, peor se ve el resto de líneas. En este caso, conviene visitar al especialista para confirmar el diagnóstico y la graduación necesaria.







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