lunes, 11 de mayo de 2020

La orina y su composición




 La composición de la orina
La orina es una sustancia, de desecho líquido producido por la filtración renal, secretada por los túbulos renales, acumulada en la vejiga urinaria y  excretada a través de la uretra. Se compone del 91% a 96% de agua, contiene muchos otros componentes, sólidos y líquidos.
La cantidad y la concentración de orina varía con el nivel de esfuerzo físico, del ambiente, del nivel de hidración, y de la admisión o consumo de la sal y proteínas. La concentración de solutos es más alta en personas con altos consumos de carne, debido a una gran cantidad de la urea obtenida de la carne, mientras que solutos más inferiores se forman en los vegetarianos que consiguen la mayor parte de su energía de los hidratos de carbono.

Algunas características físicas urinarias
El pH de la orina es normalmente alrededor 6,2 con un alcance de 5.5 a 7.0.  Una alta admisión dietética de proteínas y del alcohol lleva a que el pH se desplace hacia valores ácidos, mientras que las verduras y la fruta traen llevan a que el pH tenga valores más alcalinos.
La gravedad específica de la orina puede colocar a partir del 1,002 a 1,037.
El contenido calorífico medio de la orina puede ser aproximadamente 100 kcal/día.

Composición de la orina

tabla de composición química de orina
químico
concentración en g / 100 ml de orina
agua
95
urea
2
sodio
0.6
cloruro
0.6
sulfato
0,18
potasio
0,15
fosfato
0,12
creatinina
0.1
amoníaco
0,05
ácido úrico
0,03
calcio
0,015
magnesio
0,01
proteína
-
glucosa
-

Elementos químicos en orina humana
La abundancia del elemento depende de la dieta, la salud y el nivel de hidratación, pero la orina humana consiste en aproximadamente:

oxígeno (o): 8.25 g / l
nitrógeno (n): 8/12 g / l
carbono (c): 6.87 g / l
hidrógeno (h): 1.51 g / l

La orina humana varía en color de ámbar casi claro a oscuro, dependiendo en gran medida de la cantidad de agua presente. Una variedad de medicamentos, químicos naturales de los alimentos y enfermedades pueden alterar el color. Por ejemplo, comer remolacha puede volver la orina roja o rosada (inofensiva). La sangre en la orina también puede enrojecerla. La orina verde puede ser el resultado de beber bebidas muy coloridas o de una infección del tracto urinario. Los colores de la orina definitivamente indican diferencias químicas con respecto a la orina normal, pero no siempre son una indicación de enfermedad.



Colores de la orina
Dependiendo de su concentración, el color puede ser tan claro como el agua o de color amarillo oscuro. El tono se debe a la presencia de unas sustancias colorantes llamadas cromógenos, como la urobilina. Sin embargo, la eliminación de algunos colorantes alimentarios pueden hacer variar el color hacia el rojo.

La excreción de algunos fármacos también hace que la orina se muestre de color negro, azul, verde o pardo. Ahora bien, salvo estos supuestos, cualquier color que no sea el amarillo sugiere la presencia de una enfermedad. Por ejemplo, la hematuria (sangre en la orina) hace que esta se muestre parda o rojiza, el melanoma la tiñe de negro y la porfiria de rojo. La orina de color lechoso puede deberse a la precipitación de fostatos e indica la presencia de una posible infección.
El análisis de la orina es una de las herramientas más básicas, útiles y comúnmente utilizadas en el campo de la Medicina debido a que la técnica de obtención de la muestra es sencilla y segura y el análisis de le muestra por parte de laboratorios especializados aporta una muy valiosa información sobre el estado de salud de la persona.

Permite diagnosticar embarazo y enfermedades que afectan el sistema urinario como la infección o la inflamación de la vejiga urinaria y permite sospechar la presencia de enfermedades de tipo genito-urinario, como prostatitis, pielonefritis, glomeruloanefritis, insuficiencia renal, tumores vesicales; o de tipo sistémico como diabetes, procesos infecciosos, procesos biliares y/o hepáticos, entre muchos otros, que posteriormente deberán confirmados mediante estudios específicos para cada proceso.





Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual sobre la composición de la orina



En la actualidad el uroanálisis (análisis bioquímico de la orina) se realiza con la utilización de un instrumento de lectura que permite determinar la concentración de los solutos urinarios, como indicadores de diagnostico, como se aprecia en el siguiente vídeo





Taxonomía vegetal



 Clasificación Taxonómica de las plantas

El reino Plantae se refiere a los seres vivos pluricelulares y fotosintéticos (obtienen sus nutrientes al transformar sustancias simples inorgánicas en sustancias complejas y orgánicas con la energía del sol). 
Este reino está dividido en briófitas o plantas no vasculares y plantas vasculares llamadas traqueófitas (antiguamente cormófitas). También se incluyen ciertas algas.

Briófitos o plantas no vasculares. En esta división de la taxonomía vegetal se encuentran los musgos, hepáticas y antoceros, se caracterizan por no poseer un sistema vascular desarrollado para el transporte de agua y nutrientes, necesitan agua en estado líquido para su fecundación y son haplo-diplontes.

Musgos: Son organismos muy primitivos que aparecieron hace 350 millones de años, suelen ser pequeños o rastreros, no poseen raíces, hojas o tallos verdaderos, tampoco producen flores o semillas, se reproducen por esporas.

Hepáticas: Se caracterizan por ser plantas pequeñas, suelen crecer en lugares húmedos y sombríos. A diferencia de los musgos presentan rizoides unicelulares, suelen tener los filoides (falsas hojas) en tres filas.

Antoceros:  Constituyen un grupo pequeño de plantas primitivas, se encuentran en todo el mundo en sitios húmedos y preferiblemente cálidos, presentan alternancia de generaciones con un gametofito haploides y un esporofito diploide. Mantienen simbiosis con algas y hongos.

Traqueófitas o plantas vasculares
En esta división de la taxonomía vegetal se encuentras las plantas que tienen organizado un tejido conductor interno especializado, compuesto por xilema y floema, esta característica de poder movilizar el agua al tejido vascular les permitió liberarse de la dependencia al agua para reproducirse y que colonizaran terrenos secos.

Son haplo-diplontes, con gametofito y esporofíto adulto, pero el que tiene mayor grado de desarrollo es el esporofito que es donde se desarrollan los tejidos y los órganos.

Las plantas vasculares se dividen en pteridófitas y espermatofitas

PTERIDÓFITAS: En la taxonomía vegetal existe una división que engloba a los helechos y plantas afines, las pteridófitas son plantas vasculares, es decir, que tienen un sistema desarrollado para el transporte de agua y nutrientes, compuesto por un xilema primitivo constituido por traquéidas y un floema primitivo compuesto por células cribosas. Los pteridófitos más conocidos son los helechos.

ESPERMATÓFITAS o fanerógamas: Son las llamadas plantas con flores y semillas, que poseen raíz, tallo y hojas verdaderas, otra de sus características es su ramificación axilar y la producción de madera. En éstas, el gametofito vive encerrado en el óvulo (gametofito femenino) o en el polen (gametofito masculino), en una estructura llamada flor, al unirse los dos gametofitos se produce la semilla. Desde el punto de vista de la taxonomía vegetal se divide en dos subclados, las angiospermas y las gimnospermas.

Gimnospermas:  Son plantas vasculares productoras de semillas desnudas, sus semillas no se forman en un ovario cerrado, su flor tiene la semillas expuesta, por esta razón no tiene fruto. Las plantas más conocidas de este grupo son las coníferas como los pinos. Tienen una amplia distribución y dominan en muchas regiones frías y árticas, entre las gimnospermas se encuentran las plantas más longevas y altas de la naturaleza. Estas plantas tardan mucho en reproducirse y la gran mayoría son polinizadas por el viento.

Angiospermas:  Este grupo contiene las plantas con flores que tienen pétalos, sépalos, carpelos y estambres. Al reproducirse su polen va a los estigmas, una vez fecundado y madurado, el fruto contiene las semillas encerradas en este. Es un grupo muy diverso que se caracteriza por una gran cantidad de hábitos y han colonizado casi todos los hábitats disponibles. Su diversidad de especies es mayor en las zonas húmedas tropicales, disminuyendo en las zonas frías, donde dominan las gimnospermas. Producen la mayor cantidad de plantas comestibles para el hombre, así como materias primas y productos naturales.

LAS GINOESPERMAS:
Su principal característica, como se mencionó, es la producción de una semilla que no se desarrolla en un ovario, siendo plantas sin flores ni frutos. Sin embargo, a menudo puede considerarse a su flor como una rama de crecimiento limitado que pueden formar conos o piñas y que generan hojas fértiles o esporofilos con una semilla expuesta. Sus sexos están separados, así hay conos femeninos que producen óvulos y conos masculinos que generan granos de polen.
Las gimnospermas son plantas muy antiguas. De hecho, han sido las primeras plantas terrestres en producir semillas y datan de finales del periodo Carbonífero. Esto fue posible gracias, entre otras cosas, a que en su reproducción pueden prescindir del agua, siendo polinizadas gracias al viento.

En cuanto a su estructura, son plantas leñosas de apariencia arbórea y que presentan raíces, tallos, hojas y semillas (embrión de la planta que resulta de la fertilización). Son plantas vasculares, es decir, poseen tejidos vasculares que les permiten distribuir el agua y otros recursos desde las raíces a las hojas.

Reproducción de las plantas gimnospermas
Los conos masculinos están formados por una escama y dos sacos polínicos formadores de granos de polen. Los femeninos son de mayor tamaño y contienen una escama con dos óvulos. Los gametos son los granos de polen y los óvulos.

Durante la reproducción de las plantas gimnospermas, el viento transporta el grano de polen hasta las flores femeninas y el tubo polínico penetra hasta el óvulo para dar origen al cigoto tras la fusión de gametos. Tras la fecundación se forma la semilla y la inflorescencia femenina se transforma en una piña que pasado un tiempo se abre y libera las semillas, que formarán nuevas plantas al caer en la tierra.

Plantas gimnospermas, ejemplos: Existen más de 1.000 especies de gimnospermas divididas en 88 géneros. Algunas son muy conocidas como los abetos, los pinos, los cedros, los cipreses, los enebros o las araucarias. Algunos ejemplos de plantas gimnospermas son:

Pinophitas: Popularmente conocidas como coníferas, existen algo más de 600 especies de plantas leñosas. Las hay de hojas perennes y caduca, generalmente en forma de aguja. Algunas son: Pináceas como pinos, piceas, abetos, cedros, alerces o tsugas.
Cupresáceas como los enebros, cipreses o las sequoias.
Aracauriáceas como la araucaria.
Taxáceas como el tejo.
Podocarpáceas como el lleuque o el mañío.
Ginkgophitas: Este grupo incluye a varias especies extintas y solo una viva. A menudo se consideran fósiles vivientes. Esta especie única es el Ginkgo biloba. Además, es muy usada como planta medicinal por sus grandes
Cycadophitas: A menudo conocidas como cícadas. Su aspecto es similar al de las palmeras.
Gnetophitas: Forman enredaderas o pequeños arbustos, con tallos cortos y hojas con escamas.
Ejemplo de este grupo son: Welwitschia mirabilis, Gnetum gnemon, Ephedra distachya.

LAS ANGIOSPERMAS
Algunas diferencias con las anteriores son: las angiospermas presentan semillas rodeadas de frutos, mientras que las gimnospermas poseen semillas desnudas.
Las gimnospermas no poseen las flores típicas de angiospermas, sino que suelen tener conos.
Las hojas de angiospermas suelen ser planas, mientras que las de gimnospermas suelen ser puntiagudas o en aguja.
Las angiospermas suelen ser plantas estacionales, mientras que las gimnospermas suelen ser perennes.
El clado de la Angiospermas (plantas con semilla cubierta) se divide en dos grandes clases taxonómicas: Magnoliopsidas y liliopsidas
Magnoliopsidas o dicotiledóneas, Agrupan un número de 170 000 especies de gran importancia tanto ambiental como económica. A este grupo se les denomina así por tener durante las primeras etapas del desarrollo dos cotiledones, se han adaptado a casi todos los medios, y tienen una gran variedad en morfología, tamaño y hábito.

Las Liliopsida son la clase de plantas más modernas que existen, teniendo mucha importancia en el mantenimiento de ciertos ecosistemas ya que dentro de este grupo se encuentran las gramíneas, que son capaces de formar los pastos que mantienen a los grandes mamíferos de la terrestres.

También existen especies submarinas del orden Alismatales, que forman verdaderas praderas en las costas marinas. Dentro de esta clase, el orden con mayor número de especies es el Asparagales, ya que contiene a la familia de las orquídeas (familia Orchidaceae) la segunda familia de plantas con mayor número de especies, rozando las 26.000 especies.

Las gramíneas (familia Poaceae) son una familia compuesta por casi 10.000 especies, pero son unas pocas especies como el trigo, el arroz o el maíz, las que originan más del 70% de toda la comida que consume la humanidad, además de alimentar a los ganados o de originar otros productos necesarios.

Elabora en tu cuaderno el cuadro que resume los principales grupos taxonómico en el reino vegetal









PARA UTILIAR COMO APA DE RECUPERACIÓN

1.- Describe las características de las plantas que tengas en tu casa o cerca al lugar donde vives, como son sus hojas, las raíces, flores o fruto, cual es su utilidad, etc. 
2.- A que grupo de plantas crees que pertenecen las plantas descritas en el punto anterior
3.- Por que la deforestación, es una amenaza, que pone en riesgo la biodiversidad
4.- Cual debe ser la actitud de humana, para proteger las plantas en nuestros ecosistemas.




domingo, 3 de mayo de 2020

Enfermedades del sistema excretor


  





Objetivo:
Indagar acerca de las enfermedades más habituales en los aparatos relacionados con la excreción, cuáles son sus causas y de la manera de prevenirlas.

¿Sabías que orinar mucho o poco puede ser indicador de alguna alteración renal? 
En condiciones normales, la cantidad de orina depende de la cantidad de agua que se ingiere, del metabolismo, de la actividad física y de la masa corporal. Las infecciones urinarias son procesos infecciosos de las vías urinarias que producen inflamaciones de la uretra (uretritis), la vejiga (cistitis) o los riñones (pielonefritis). En esta lección vas profundizar en las enfermedades del aparato excretor, para prevenir su prevención. Para conocer más tipos de enfermedades posibles, también puedes recurrir a Google, Kalipedia y Wikipedia. Las enfermedades del sistema excretor, con mayor ocurrencia son:

Cistitis:
Es la inflamación aguda o crónica de la vejiga urinaria, con infección o sin ella. Puede tener distintas causas. Los síntomas más frecuentes son: aumento de la frecuencia de las micciones, presencia de turbidez de la orina. La causa más frecuente de cistitis es la infección por Bacteria Gram negativa.
Insuficiencia renal aguda:
Algunos problemas de los riñones ocurren rápidamente, como un accidente que causa lesiones renales. La pérdida de mucha sangre puede causar insuficiencia renal repentina. Algunos medicamentos o sustancias venenosas pueden hacer que los riñones dejen de funcionar. Esta baja repentina de la función renal se llama insuficiencia renal aguda.

La insuficiencia renal aguda puede llevar a la pérdida permanente de la función renal. Pero si los riñones no sufren un daño grave, esa insuficiencia puede contrarrestarse con una operación quirúrgica. En la mayoría de los casos, la operación quirúrgica, es un trasplante renal, dejando los que ya posee la persona y poniendo otro en la zona abdominal.
Cálculo renal:
Es la formación de piedras en el riñón. Estas pequeñas piedras se pueden formar tanto en el riñón como en la pelvis renal por la presencia de depósitos de cristales de oxalato de calcio trasportados por la orina. Su aparición está asociada a un aumento del nivel de calcio de la sangre, como cuando aparece un trastorno de la glándula paratiroides, o a exceso de ácido úrico, provocado por una dieta inadecuada o por el consumo excesivo del alcohol. Cuando son pequeños son evacuados por la orina sin problemas, si son mayores en tamaño producen un gran dolor, el cólico renal, y si son tan grandes que no pueden ser expulsados de forma natural, debe recurrirse a la cirugía o a la litotricia, tratamiento en base a ondas de choque que pulverizan las piedrecillas.
Tumor renal:
Los tumores del riñón pueden formarse a partir de cualquiera de sus estructuras (parénquima, pelvis, cápsula) y estar constituidos por proliferaciones celulares de cualquier estirpe (epitelial, conjuntiva vascular...).
Uropatía obstructiva:
Entendemos por uropatía obstructiva toda la serie de alteraciones y manifestaciones clínicas que se producen como consecuencia de la obstrucción en algún punto de las vías urinarias. El aumento de presión en el interior de dichas vías repercute en el parénquima renal, ocasionando una atrofia progresiva del mismo.
Nefritis
La nefritis consiste en la inflamación de uno o ambos riñones. Se ocasiona por la inflamación de diferentes tejidos del riñón como el glomérulo, los túbulos o el tejido intersticial que rodea a estos órganos. Suele estar asociada a diferentes clases de enfermedades autoinmunes. De hecho, la Nefritis lúpica es una condición potencialmente grave en sí misma. Sus síntomas pueden caracterizarse por la presencia de orina maloliente, dolor en la parte baja del abdomen y sangre en la orina. Suele ser tratado con antibióticos pero en aquellos casos en que la enfermedad es ocasionada por lupus, los esteroides también pueden ser utilizados.
Nefrosis
La nefrosis o síndrome nefrótico es la inflamación de los nefrones, es decir, la unidad básica de estructura y funcionamiento de los riñones. Existen nefrosis leves y poco sintomáticas, pero en algunos casos pueden hacerse complejas y destruir los riñones completamente.
Es ocasionada por la nefropatía membranosa, trastornos del sistema inmunológico, problemas genéticos, malfuncionamiento renal, reacciones adversas a medicamentos o por infecciones como hepatitis, mononucleosis o faringitis estreptocócica. Esta enfermedad presenta hinchazón, proteína en la sangre, altos niveles de colesterol y de triglicéridos. Entre sus síntomas se presentan hinchazón en la cara, el abdomen, el brazo y las piernas, orina espumosa, aumento de peso asociado a la retención de líquidos y pérdida de apetito.
El tratamiento de la nefrosis consiste en atacar los trastornos que la causan. Igualmente, es necesario cambiar la dieta del paciente, por lo tanto, los niveles de colesterol y triglicéridos son controlados.
Piedras en los riñones
Las piedras en los riñones son depósitos de calcio que se pueden ver en los nefrones. Estas suelen variar de tamaño y también pueden bajar a las vías urinarias causando dolor extremo. Por otra parte, también pueden infectarse ocasionando mayores complicaciones. La causa principal de esta enfermedad es el cambio de los niveles de sales y minerales presentes en la orina. Esto puede ocasionar coagulación y aumentar el tamaño de las piedras. Sin embargo, también puede ser una condición hereditaria. Sus principales síntomas son vómitos, náuseas, dolor al orinar, micción frecuente, fiebre, escalofríos, orina maloliente, presencia de sangre en la orina y dolor agudo en la espalda. El tratamiento de las piedras en los riñones consiste principalmente en el consumo de grandes cantidades de líquidos para expulsarlas a través de la orina. Por otra parte, este mecanismo suele estar acompañado de analgésicos para calmar el dolor en el paciente.
Reflujo vesicoureteral
El reflujo vesicoureteral ocurre cuando la orina fluye de la vejiga hacia los uréteres. Esta es una enfermedad que se presenta con mayor frecuencia en los niños y con el avance de la edad se observa la reducción de la misma. La causa de esta condición es la válvula defectuosa entre los uréteres y la vejiga, un defecto que puede estar presente desde antes del nacimiento. Sin embargo, también está causada por el bloqueo en el sistema urinario o el mal funcionamiento del mismo. Sus principales síntomas son: dolor y sensación de ardor al orinar, dolor en el abdomen, aumento de frecuencia en la orina, pequeñas cantidades de orina y fiebre. El tratamiento para esta enfermedad varía según su origen. Cuando está ocasionado por la falla en la válvula, se repara con cirugía. En aquellos casos en que la causa es la infección del tracto urinario, puede tratarse eficazmente con medicamentos.
Cistitis
La cistitis se refiere a la inflamación de la vejiga. La mayoría de las ocasiones esta se ocasiona por una infección bacteriana y se le considera como una infección del tracto urinario.
Sin embargo, también puede presentarse por una reacción adversa a medicamentos, un uso continuado del catéter para el tratamiento de otras enfermedades, otras enfermedades subyacentes o como consecuencia de la radioterapia. Sus principales síntomas con la dificultad al orinar, orina maloliente, dolor abdominal, orina turbia y sangre en la orina. El tratamiento de esta enfermedad consiste usualmente en antibióticos para atacar a las bacterias que ocasionan la infección. Sin embargo, también se debe eliminar las demás causas que ocasionaron la inflamación en caso de que las haya.
Cáncer de vejiga
El cáncer de vejiga ocurre cuando crecen incontroladamente las células de la vejiga hasta producirse un tumor. Las causas del cáncer no son claras, sin embargo, pueden citarse una serie de factores que aumentan el riesgo de padecerlo en algún momento. Estos incluyen: tabaquismo, radiación, infección parasitaria y exposición a sustancias carcinógenas.

Sus síntomas consisten en: dolor al orinar, dolor de espalda, dolor en la región pélvica, necesidad frecuente de orinar sin presencia de orina, micción frecuente y sangre en la orina.
El tratamiento del cáncer de vejiga es similar al de otros cánceres que se producen en diferentes partes del cuerpo. Incluye radioterapia, quimioterapia y cirugías. Esta secuencia se determina según cada caso y no existe un tratamiento estándar aplicable a todos los pacientes.
Ureteritis
La ureteritis es la inflamación de las uretras, es decir, los tubos que transportan la orina desde la vejiga al exterior del cuerpo. Al ser una parte del cuerpo tan expuesta a los elementos exteriores, la posibilidad de infección es mayor que la de otros órganos del sistema. La causa de esta infección usualmente está asociada a enfermedades de transmisión sexual como gonorrea o clamidia. Sus principales síntomas suelen ser dolor muy agudo al orinar, picazón en los genitales, dolor incluso sin orinar, dificultad en el inicio de la micción, necesidad frecuente de orinar, sangre en la orina o el semen y dolor en las relaciones sexuales. El tratamiento de la ureteritis es principalmente antibiótico. Sin embargo, el microorganismo exacto que ocasiona cada enfermedad es desconocido, por lo tanto, se usa un amplio espectro de antibióticos para el tratamiento.
Estenosis uretral
La estenosis uretral consiste en el estrechamiento de la uretra ocasionado por la cicatrización dentro de ella. Este fenómeno bloquea el paso de la orina hacia el exterior y se presenta de forma más frecuente en las mujeres que en los hombres. Esta enfermedad puede ser causada por la infección del tracto urinario y las lesiones ocasionadas por la fractura de pelvis. Sus principales consisten en dolor al orinar, reducción del flujo de orina, retención de orina en la vejiga, necesidad de más tiempo para orinar, sensación de nunca vaciar la vejiga y sangre en la orina. El tratamiento de la estenosis consiste en un proceso de corte y eliminación a través de un láser. En casos graves, usualmente es necesario hacer una reconstrucción de la zona afectada, mientras que en casos leves la zona se cura de forma natural.
Uremia
La uremia consiste en la acumulación de sustancias tóxicas en el flujo sanguíneo como resultado de la falta de un riñón que realice la función de procesar y expulsar los desechos a través de la orina. Por lo tanto, esta enfermedad puede estar ocasionada por cualquier condición que disminuya la función renal. Es el caso de condiciones médicas como la enfermedad brillante, la hipertensión crónica y la diabetes mellitus. Por otra parte, también puede estar ocasionada por enfermedades que dificulten la correcta expulsión de la orina. Por ejemplo, los cálculos urinarios o el agrandamiento de las glándulas prostáticas pueden ser causantes de la uremia. Los síntomas principales de la uremia son la fatiga y pérdida de concentración mental. Además, puede presentarse picazón, espasmos musculares, piel seca, amarillenta y escamosa. La boca tiene un sabor metálico y el aliento tiene un olor distintivo.

En las etapas más graves de la uremia, la acumulación de productos de desecho dentro del flujo sanguíneo y en los tejidos, puede causar un amplio conjunto de efectos.

Entre ellos se encuentra el edema, hipertensión, convulsiones, insuficiencia cardíaca e incluso la muerte. El tratamiento de esta enfermedad se basa en la identificación y la eliminación de la enfermedad o la causa subyacente que la produce. En el caso de los pacientes que están esperando un transplante de riñón, se combate a través de la aplicación de diálisis.
Prostatitis
La prostatitis consiste en la inflamación de la próstata. Existen cuatro tipos diferentes de prostatitis: prostatitis bacteriana aguda, prostatitis bacteriana crónica, prostatitis crónica y prostatitis asintomática. Cada una de estas condiciones tiene causas y síntomas diferentes. La prostatitis bacteriana aguda es causada por bacterias mientras que la prostatitis bacteriana crónica puede ser ocasionada por diferentes infecciones. Por su parte, la prostatitis crónica comparte muchos de los síntomas de la prostatitis bacteriana aguda, sin embargo, no es ocasionada por bacterias. Finalmente, la prostatitis asintomática se caracteriza precisamente por no tener síntomas y sólo puede detectarse a través de una prueba de sangre.
Anhidrosis
La anhidrosis o hipohidrosis ocurre cuando el cuerpo humano no puede sudar con normalidad, por lo tanto no puede expulsar sus toxinas de forma normal. Cuando el cuerpo no transpira, no puede regular su temperatura y esto puede provocar un golpe de calor que eventualmente puede llegar a ser mortal. Sus causas pueden ser muy diversas. Entre ellas se encuentran algunas lesiones de la piel, ciertas enfermedades como la diabetes o las reacciones adversas a algunos medicamentos. Por este motivo suele ser difícil diagnosticarla e identificar qué la ocasiona. La anhidrosis presenta síntomas como mareos, calambres musculares, debilidad, enrojecimiento y sensación de calor. Por otra parte, es necesario tener en cuenta que la falta de transpiración puede presentarse de forma aislada en una sola zona del cuerpo o de forma generalizada. Cuando la anhidrosis afecta sólo una zona del cuerpo no debe ser motivo de preocupación. En estos casos las toxinas suelen ser evacuadas a través del sudor de otras zonas, lo cual permite que ocurra la regulación de la temperatura de forma casi normal.  Sin embargo, cuando existe anhidrosis generalizada, se puede poner en riesgo la vida. En estos casos el tratamiento consiste en detectar y atacar la causa de la enfermedad. Sin embargo, también se suele recurrir a recursos externos para bajar la temperatura del cuerpo.
Hepatitis
El hígado es un órgano que cumple una función fundamental en el procesamiento de toxinas dentro del organismo. Por esta razón, aunque no sea propiamente un órgano excretor, se considera como una parte clave de este sistema. La hepatitis consiste en la inflamación del hígado que generalmente está ocasionada por una infección de tipo viral. Sin embargo, en otras ocasiones también puede ser causada por condiciones congénitas, reacciones a medicamentos o el consumo excesivo de ciertas sustancias como el alcohol. Entre los síntomas de la hepatitis se puede encontrar malestar general, cansancio, falta de concentración, fiebres hasta de 39º, dolor muscular, cefalea y síntomas digestivos como falta de apetito, náuseas, vómitos y diarreas. Cuando la enfermedad avanza, se presentan síntomas que dan cuenta de las fallas en el procesamiento de toxinas. Por ejemplo, se puede presentar ictericia, que consiste en la pigmentación amarillenta de la piel y las mucosas, al igual que orina y heces de color oscuro.

Aparato excretor. Cómo cuidarlo.

Una vez visualizados los recursos anteriores, escribe en una entrada de Blog, recomendaciones o pautas que ayuden a prevenir las enfermedades del aparato excretor. Esto lo desarrollamos cuando hablamos de estilos de vida saludable, realiza tu aporte a través de comentarios de este blog. 





Elabora una sopa de letras, Jeroglífico, canción, copla, trova, rap  en la que incluyas: enfermedades del sistema excretor, o temas relacionadas con el tema de la excreción.  Esta actividad también debe aparecer en el cuaderno de apuntes. (fecha límite viernes 20 de mayo)


Estamos pocas semas de terminar el primer semestre, en la semana 17 se estará desarrollando una actividad de evaluación de contenidos en biología, los mejores puntajes de cada grado pasan a representar al grupo, en la gran final que se estará desarrollando en un evento especial en las primeras semanas del mes de junio. Mayor información en el colegio en las jornadas de trabajo.






lunes, 20 de abril de 2020

Clases en comics

Exixten algunas aplicaciones para elaborar contenidos, orientados a estudiantes de preescolar y basica primaria. entre estas encontramos.

PIXTON


Es una web donde puedes elaborar, presentación en comics, la plataforma maneja unas herramientas que se utilizan en forma gratuita y otras que requieren un pago de derechos. el proceso es:


Ingreso a la web: https://www.pixton.com/es/
Registro con datos de correo, se elige como siempre un nombre de usuario y contraseña
Para la elaboración se selecciona los personajes, los escenarios y se van incorporando los diferentes elementos para que las ilustraciones queden agradables. Con referencia al los personajes, tienes la capacidad de personificar con algunos rasgos que creas oportunos





jueves, 16 de abril de 2020

Herramientas para la educación virtual III


Recuerde que todas estas estrategias se pueden articular en el blog, como ya se estudio:

Herramientas para la educación virtual 2

Ahora vamos a utilizar algunos recursos para la evaluación del trabajo escolar, abordemos específicamente tres plataformas: quizizz y kahoot .  La evaluación a través de formularios Gmail, la abordaremos en una próxima lección

Evaluación en Quizizz



Permite actividad evaluativa sincrónica o asincrónica, dependiendo de la fecha de aplicación que el administrador configure. Lo primero es registrarse en la página para lo cual utiliza el siguiente enlace: https://quizizz.com/

Una vez en esta plataforma, te debes registrar como usuario en calidad de docente, completa los datos que te solicite el sistema y de esta forma, adquieres el estatus de administrador, para estructurar cuestionarios de evaluación. Recuerda que entre los datos que te solicita el sistemas están: un correo electrónico para confirmar la información y restablecer la contraseña en caso de olvido, Nombre de usuario y contraseña de acceso, es importante utilizar contraseñas que te sean fáciles de recordar. En el panel que encuentras debajo de tu nombre y perfil de usuario, encuentras el signo de crear, recuerda que el registro gratuito en esta plataforma te permite unas atribuciones de preguntas, si quieres acceder a otras herramientas mas avanzadas, deberás realizar un pago y activarte como usuario premium.
Las herramientas como usuario de registro gratuito, te permite formular dos tipos de preguntas: de falso y verdadero; y de enunciado con cuatro alternativas de respuesta, que puedes configurar si de única respuesta o múltiple . De igual manera el numero de opciones dos, cuatro o mas, queda a elección del administrador del cuestionario. 
Al iniciar a configurar tu cuestionario, el sistema te pedirá información sobre: tema, nivel, asignatura… Esta información hace que los cuestionarios sean almacenados para el posible uso de otros usuarios. Un cuestionario publico puede ser editado por otras personas y utilizarlo para sus ejercicios de evaluación.  Procura que los enunciados de las preguntas sean claros, concisos y sin ambigüedades, y que las opciones estén construidas de manera sintética, evitando el exceso de términos y descripciones. Tanto para el enunciado como para las opciones, te permite insertar gráficos en formato imagen o animaciones gif. Cuando tengas un número de preguntas, con sus respectivas opciones respuestas, (recuerda indicar la opción correcta, y el tiempo que crees prudente para el análisis de cada una), se da terminación y se activa el cuestionario, dentro de las fechas que creas apropiadas para el desarrollo por los estudiantes.


 Con la pestaña Asignar, se activan los ajustes del juego, en donde puedes:
Establecer el numero de intentos que tendrá cada estudiante
Si se muestran o no las respuestas correctas
Si se ve o no el tiempo transcurrido
visualización de los lideres o estudiantes con mayor puntaje
características de alternar preguntas y respuestas (presentar forma aleatoria)
Activación de sonido musical y presentación de memes o imagenes entre pregunta y pregunta

Al finalizar de configurar la prueba, el cuestionario genera un código de acceso que deberás suministrar a los estudiantes, para la realización de la actividad, durante las fechas que le asignes al examen. Las opciones Jugar en vivo y practica, permiten que los estudiantes respondan las preguntas en forma sincrónica como veremos mas adelante con la plataforma Kahoot.


Ahora veremos un ejemplo que estará activo hasta el 15 de mayo
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Evaluando con kahoot

 URL de ingreso: https://kahoot.com/schools-u/
Igual que con otras plataformas, registrarte, recuerda el nombre de usuario y contraseña con que lo hagas. Estas plataformas brindan una serie de herramientas como usuario libre, que son las básicas para la elaboración de los cuestionarios, que se aplicaran en forma sincrónica, es decir inmediatamente termines una tutoría, puedes aplicar el tes, como si estuvieses en clase para verificar la atención de los participantes.  Para continuar con el registro busca en la parte inferior de los anuncios la pestaña "continua gratis"  el registro te pide una información y al buzón del correo suministrado te llega el link de activación, puede llegar como de span.
La formulación de la preguntas y las opciones es similar, la diferencia es que el tes se puede aplicar de dos formas:
En el aula de clase, conectando el computador al proyector, para presentar al estudiante las preguntas y que ellos, desde su puesto, respondan dentro de los limites de tiempo, la opción correcta, utilizando el teclado de su celular.
En la actual situación de confinamiento a causa de la CoVid19, una estrategia consiste en, el desarrollo de actividad a través de plataformas tipo Zoom o Meet, (tema que se estudio en la primera lección) por este medio, tienes la posibilidad de compartir tu pantalla, con las personas conectadas, de tal manera que cada estudiante, mira los enunciados de las preguntas que tu tienes en tu usuario y estas en ese momento viendo en tu equipo, y en consecuencia el estudiante responde a través del celular.  
Como crear cuestionarios: 


Al dar clic en la pestaña crear de esta barra de menus, se activa las opciones, de las cuales se selecciona nuevo kahoot

Al dar clic en crear, se activa la interfas, que te permitirá estructurar el cuestionario, los enunciados de las preguntas y las opciones de respuesta.





Titulo del cuestionario
Clic to start.... Es la ventana donde se formula la pregunta
Add ansawer... Ventana para digitar las opciones de respuesta
los simbolos triangulo, circulo rombo y cuadrado, corresponden a opciones A,B,C o D
En el panel derecho se pueden visualizar las preguntas.

Puedes utilizar imagen, o enlaces a vídeos desde youtube, en las preguntas, como también imágenes en las opciones.  
Es una prueba de habilidad y destreza, al termino de el cuestionario el docente puede verificar los resultados, los participantes pueden ver en cada pregunta, el nombre de los que responden en forma acertada y en el menor tiempo posible, datos que al final permiten un podio de ganadores.
igual que en el caso anterior, tienes el criterio de fijar el tiempo para cada pregunta. La pestaña hecho, indica que el cuestionario esta listo para aplicarlo, en ese caso el sistema de da un código de acceso que los estudiantes utilizan para ingresar a esta evaluación, en ese caso en su buscador deben abril el enlace kahoot.it 

Es importante que tanto en quizizz como en kahoot, el estudiante ingrese con un nombre real y apellido, para evitar confusiones al momento de asignar valoraciones

Para un ejercicio de esta plataforma, nos ponemos de acuerdo y desarrollamos un cuestionario en la fecha y hora indicada


Próxima lección: Evaluación con formularios de g-mail



La Excreción Fisiología Renal






El aparato urinario humano  
El aparato urinario es el conjunto de órganos que producen y excretan orina, el principal líquido de desecho del organismo. El aparato urinario humano consta de los riñones, los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra. La orina, que se forma en los riñones, se filtra a través de los uréteres, se acumula en la vejiga y es expulsada al exterior por la uretra.
Los riñones. Es la pareja de órganos cuya función es la elaboración y la excreción de orina. En el ser humano, los riñones se sitúan a cada lado de la columna vertebral, en la zona lumbar, y están rodeados de tejido graso.  Tienen forma de judía o frijol. Miden unos 12 cm de largo por 5 cm de ancho y 4 cm de grosor. Pesan alrededor de 150 gramos cada uno.
 En su interior se distinguen dos zonas:  la corteza, de color amarillento y situada en la periferia, y la médula, zona más interna y rojiza. Un riñón es, en esencia, un filtro que actúa como: 
 - Órgano regulador: mantiene en la sangre una cantidad siempre igual de agua, sales y glucosa.
 - Órgano depurador: el riñón extrae de la sangre los productos nocivos, como la urea o el ácido úrico y los expulsa al exterior. 
 Pelvis renal: Debajo de la corteza y la médula se encuentra la pelvis renal, una cámara interior subdividida que recolecta la orina y la dirige hacia el uréter. En ella entran y salen, respectivamente, la arteria y la vena renal.
 Nefrona: En la capa exterior se encuentran diminutos filtros llamados nefronas, con una extensa red de vasos sanguíneos que se encargan de filtrar la sangre y formar, gota a gota, la orina que se reúne en la pelvis renal.
Cada nefrona consta de tres partes principales: 
 - El glomérulo de Malpighi, una estructura esférica formada por un ovillo de capilares sanguíneos de los cuales se toma el líquido de la sangre a través de las paredes capilares porosas.
 - La cápsula de Bowman, que tiene forma de una copa hueca y presenta doble membrana. En su centro se encuentra el glomérulo de Malpighi.
 - Un túbulo renal, largo y contorneado. Este fino tubo es la continuación de la cápsula de Bowman. Tiene forma de asa y está rodeado de una red de capilares sanguíneos. Este tubulo se divide en tres partes: 
 - El túbulo proximal: Es un conducto sinuoso que sigue a la cápsula de Bowmann.
- El asa de Henle: Es un conducto muy fino en forma de U.
- El túbulo distal: Desemboca al final en uno de los túbulos renales o colectores que hay en la médula renal. Los túbulos colectores desembocan finalmente en los cálices renales





Vías excretoras: Conductos y cavidades que comunican los riñones con el exterior.
Los uréteres: Los uréteres son dos largos tubos que van desde la pelvis renal hasta la vejiga urinaria. Están constituidos por fibra muscular lisa, y epitelio mucoso y terminaciones nerviosas. Son éstas las que regulan el funcionamiento al ordenar contracciones que impulsan la orina de forma continua y la hacen penetrar en la vejiga. Los uréteres tienen terminaciones muy sensibles al dolor, de modo que cuando se obstruyen, como ocurre en los cólicos nefríticos, se producen fuertes dolores.
 La vejiga: La vejiga urinaria es el órgano hueco en el que se almacena la orina formada en los riñones. La orina llega a la vejiga procedente de los riñones por dos uréteres y se elimina hacia el exterior a través de la uretra. La vejiga de la orina es un depósito elástico, formado por fibra muscular lisa que tiene una capacidad que varía en torno a 1 litro, pero se tiene sensación de llenado ("ganas de orinar") desde los 400 centímetros cúbicos.  
La uretra: La uretra es el conducto a través del cual se elimina la orina hacia el exterior. Es un tubo que parte de la zona inferior de la vejiga y posee en su comienzo dos esfínteres o válvulas musculares que controlan el paso de la orina. La uretra es diferente en cada sexo, ya que en el varón interviene en la función reproductora.

La orina y la micción
La orina es un líquido de color amarillo claro que está compuesto por agua y otros elementos. El más importante de estos elementos es la urea.
La orina se produce continuamente en el riñón y llega a la vejiga intermitentemente, debido a los movimientos de los uréteres. Unas válvulas impiden el retroceso de la orina desde la vejiga a los uréteres. Cuando la vejiga está llena, se originan impulsos nerviosos que producen el deseo consciente de orinar y de forma voluntaria se abre el esfínter externo dando salida a la orina (micción).
La cantidad de orina que un adulto normal elimina, por término medio, cada 24 horas, es de 1,5 litros (un litro y medio). Este volumen varía con la cantidad de líquido y alimento ingerido así como con las pérdidas por vómitos o a través de la piel por la sudoración.

La orina está compuesta de:  95 % de agua, 2 % de sales minerales, cloruros, fosfatos, sulfatos, sales amoniacales,  3% de sustancias orgánicas, urea, ácido úrico, ácido hipúrico y  creatinina. 

Fisiología
El riñón realiza sus funciones mediante varios mecanismos: filtración glomerular, reabsorción tubular, secreción y excreción de la orina.


a) Filtración glomerular: El proceso de excreción comienza en el corpúsculo renal, el cual está formado por capilares sanguíneos y por la cápsula de Bowman. El glomérulo, formado por una red capilar porosa, actúa como un filtro del plasma. La separación se basa en la estructura molecular (tamaño, carga eléctrica neta y forma).

Mediante este proceso se forma el ultrafiltrado de plasma sanguíneo, que se produce por el paso de plasma, sin elementos celulares y básicamente carente de proteínas, desde el interior de los capilares glomerulares hacia el espacio de la cápsula de Bowman (filtra agua, iones, sales y moléculas orgánicas como glucosa). Los glomérulos pueden filtrar 125ml/min. Esto equivale, aproximadamente, a 180 litros diarios.

b) Reabsorción tubular: Si en los glomérulos se filtran 180 litros diarios, se deduce que debe haber reabsorción, pues evidentemente no se eliminan 180 litros diarios de orina. La reabsorción se produce en todo el sistema tubular del nefrón (túbulo proximal, asa de Henle y túbulo distal), pero es más activa en el túbulo proximal. La reabsorción tubular permite conservar sustancias importantes para el organismo, como el agua, glucosa, aminoácidos, vitaminas, etc., pasando a la sangre nuevamente. También se produce la absorción de importantes iones como Sodio (Na+) y Cloro (Cl-). Además, la reabsorción es capaz de adaptarse a las necesidades del momento, es decir, participa en la homeostasis del medio interno.

c) Secreción: La secreción de sustancias al líquido tubular sirve para eliminar del organismo diversos iones o sustancias químicas como antibióticos.

d) Excreción de la orina: Una vez ocurridos los procesos anteriores, la orina, compuesta principalmente de urea, amonio, sodio, potasio, cloro, calcio, magnesio, entre otros iones, llega a los túbulos colectores para su excreción.










Realiza las actividades en el cuaderno, toma una fotografía y presenta la evidencia a través de la plataforma. Recuerda que toda actividad debe presentarse a través de la pagina, de otra forma no se genera la valoración correspondiente. Los temas del crucigrama se desarrollarón en unidades ya estudiadas, aqui te dejo un lik donde puedes encontrar la información EXCRECIÓN EN PLANTAS.





Nombra las partes indicadas en en gráfico, Realiza un resumen de las funciones que realizan
Realiza un mapa conceptual sobre la fisiología renal 








FECHA DE CIERRE JUEVES 30 DE ABRIL
Quizizz.com/join
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Realiza las actividades en los tiempos establecidos. 
Recuerda que las preguntas sobre el tema se realizan a través de este blog, y la inquietudes sobre notas en la pagina correspondiente. 
Las inquietudes sobre el tema deben presentarse a través de este blog